小羊之家

 (假日早上~ 父子倆正在努力研究如何將受困於車陣中的車子，移出洞口 ) 

在兒子升上小學三年級之前，便有同事提醒我：『  嘿~~三年級以後，課業會逐漸加重，妳們可要有心理準備！』

ㄟ~~想不到學期初，學校作業反而是「有減無增 」

兒子樂的輕鬆，我也不用像以前一樣為慢郎中兒子的課業盯的一把火，跟著急跳腳

不過，最近發現兒子書包怎麼越來越重，課業常寫到10點還在挑燈夜戰

一問之下才知道，有媽媽反應之前課業太少，希望老師嚴格要求，功課作業份量要多點

或許有些家長覺得學習的項目愈多，每天用來學習的時間愈長，會愈有學習效果

我則是傾向讓孩子多一些自己的時間，去讀一些他喜歡的書，玩一些他喜歡的遊戲

做孩子就要有孩子的自由，應該允許他們有更多的時間、空間去玩耍

而不是從小就逼迫他們學習，

爸爸建議我在聯絡簿上再跟老師反應一下

只是，每個人都要求老師該如何做、如何教

那老師豈不如同「父子騎驢」，怎樣做都不對了

還是尊重老師的教學與方式，讓老師自己決定該如何去教學吧

前幾天，在電梯裡遇到同一學校的鄰居媽媽

『阿~~妳兒子那個男老師，散散的、不夠認真、風評也不好，今年怎麼又回來當級任老師了。聽說已經有家長打算幫小孩子辦轉班或轉學…..』

小道消息這麼靈通，我都不知道呢。

話鋒一轉，接著問『咦？妳家兒子功課有沒有退步，妳可以讓他去安親班，安親老師會再幫忙叮嚀、加強練習，否則~~以後會跟不上同學的… 』

我一向不太在意兒子的成績，只要他不太差，讀得快樂就好

也不特別期待看到100分的考券，期待的是他充滿自信，擁有快樂的笑容。

其實他跟我們一樣，自我要求高，根本不需要我們去煩惱他的學業。

想到有次在書局，一位用心良苦的母親手上抱了一大堆參考書、學習評量表

不假慈色對著女兒說：『妳看！我花了四五千塊，幫妳買了這些，妳再不給我好好考試，妳對得起我嗎？』

我真的不懂為什麼要孩子「背多分」，要那麼在意他的成績，讓孩子大部份時間花在不斷的反覆練習上~~

學習的東西並不應該純粹在書本上，或是把學習侷限在書本這個框框裡，

等他自己大點 ，知道興趣在那裡， 自然會自動自發去學習，找資料補充不足

大人實在不需要把功課成績看的那麼嚴肅  ，不是嗎？

  弟弟這兩天連續發高燒，精神照樣給他好的不得了

  不過  還是讓他在家休息，趁他和爸爸在家午睡時，帶哥哥姐姐到附近公園隨便走走

  阿嬤來看孫子了 ，說她自己老 ~~不上相，

  這兩年多操勞、 煩心的事多， 歲月不禁也在她臉上刻露出痕跡來

   無憂無慮的童年，一輩子也只有那麼一次，高興孩子跟我一樣，都有個快樂的童年

 招牌手勢 ~~Ya 

 Ya  ~~又來了