小羊之家

『 我們老師說：班上有顆不定時炸彈喔！』

上學期兒子這樣告訴我時

以為老師指的是那位老是坐不住、愛說話，充滿活力的勁量小子(過動兒)
結果並不是

而是一位個性文靜的小女生

開始發病，出現的症狀是尿崩。雙胞胎的妹妹先發現，

後來倆姐妹證實不幸都是腦腫瘤，惡性腦瘤

姐妹接受手術併化學藥物治療，學校、醫院兩頭奔波，進出了好幾次醫院

當時我覺得，小孩生病應該在家好好靜養休息，

不要再來學校上課，徒然增加感染的風險而已！

但還是見到她們，早上才做完化療，怎麼下午又回到學校來

治療一段時日後，兒子班上女同學，有一天突然在教室暈倒送醫

媽媽告訴導師：

『 女兒正在服用抗凝血劑，以後請班上小朋友以後要特別注意，千萬不要擦撞到她！』

就在這個時候，老師向班上同學宣告：我們班上有顆不定時炸彈，請大家今後要小心點！

導師說，壓力很大，班上孩子有幾個比較皮，擔心像之前玻璃娃娃事件一樣

不知到最後誰會遭殃 ? 有沒有辦法請醫師開證明，證明她上課是沒有問題，是安全的 ?

唉~~沒辦法！醫師只會開診斷，用來請假，沒有醫師敢做這種保證，保證不會出事的。

我可以理解

媽媽是不希望女兒和小孩完全隔離，從此缺乏正常的社會互動，

而杜絕她們同窗相伴學習，更多快樂成長的機會

但老師也有他的擔憂顧忌

前幾天，參與晨光教學時

老師眉頭鎖的更緊了：

『隔壁班的妹妹，前幾天突然癲癇發作，口吐白沫。大家都急慌了，不曉得怎麼辦呀！』

那天，看到兒子班上女同學，發覺她變得更憂鬱沉默了

腫瘤壓迫腦下垂體周圍，讓她內分泌功能障礙、長不高，

個子就跟一年級學生一樣嬌小

正是編織夢想的年齡，

應該像春天的彩蝶，在美麗的花叢中自由翺翔的時光

卻時時要害怕恐慌，面對身體的未知與茫然的未來

既然覺得在學校學習是一件快樂的事，

那麼

同儕及師長實在不該再將她視為不定時炸彈，而遠離她們

 使她們邊緣化

她們是最勇敢的生命鬥士，需要溫暖支持

如何讓其他同學更有同情心、同理心，更有愛心，

不讓她們覺得那麼孤單無助，孤軍奮鬥

彼此間能夠有流動的情感，或許

生命能更美好一些